قبيلات : مدارس خاصة خالفت خطة العودة للمدارس

7 فبراير 2021
قبيلات : مدارس خاصة خالفت خطة العودة للمدارس

وطنا اليوم:أعلنت الأمينة العامة في وزارة التربية والتعليم للشؤون الإدارية والمالية نجوى قبيلات الأحد، عن ورود ملاحظات من غرفة العمليات في الوزارة عن مخالفة بعض المدارس الخاصة لخطة العودة إلى المدارس من خلال استقبالها طلبة الصف الثاني والثالث.
وأشارت قبيلات في تصريح إلى أن “العودة إلى المدارس تسير وفق ما هو مخصص، وننتظر التقييمات من الميدان”.
وفيما يتعلق بالرابط الإلكتروني الذي أطلقته الوزارة بالتزامن مع العودة إلى المدارس قالت قبيلات، إنه يهدف إلى إتاحة الاستعلام لولي الأمر للاستفسار عن دوام الطلبة.
وشكلت وزارة التربية والتعليم، في وقت سابق غرفة عمليات في مركز الوزارة لمتابعة جاهزية كافة المدارس في مديريات التربية والتعليم للفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2020 / 2021.
غرفة العمليات ستعمل على الوقوف على سير إجراءات عودة الطلبة إلى المدارس والتنسيق مع الإدارات المعنية لمعالجة الملاحظات الواردة.
كما سترصد غرفة العمليات في الوزارة التحديات التي تواجه الميدان وستستقبل تقارير التقييم اليومية من غرف العمليات في مديريات التربية والتعليم ومن فرق المقيمين في وحدة جودة التعليم والمساءلة وفرق الرقابة والإشراف التابعة للوزارة بصورة يومية وتحليلها لضمان الالتزام بالبرتوكول الصحي ودليل العودة وتقديم تقارير يومية للوزير لكل مدرسة،بالإضافة إلى التنسيق مع غرف السيطرة في وزارة العمل لمتابعة إجراءات تعيين مراقبي الصحة الوقائية في المدارس الخاصة وتزويد غرفة العمليات بالتقارير اليومية.
الوزارة ستتلقى كافة الملاحظات والاستفسارات التي ترد من أولياء الأمور وجميع المعنيين على أرقام هواتف وفاكس غرفة العمليات في وزارة التربية والتعليم / مركز الوزارة وهي:065662475 – 065692368 – 065699916 – فاكس 065666492 – 0791881439 – 0791881450 – 0791881434 – 0791881435 – 0791881436 – 0777713362 – 0795927905 – 0790097192 – 0797142880 – 0795561995 – 0795070577.
هذا وتحتضن، صباح الأحد، مدارس الأردن 773230 طالبا وطالبة من الصفوف الثلاثة الأساسية الأولى ورياض الأطفال والثاني الثانوي (التوجيهي) بعد غياب طويل بسبب جائحة كورونا.
وتأتي العودة الى المدارس وفق برتوكول صحي واضح لمنع انتشار فيروس كورونا، و دليل عودة للفصل الدراسي الثاني 2020/2021 أعلنت عنه وزارة التربية في وقت سابق.